2025.11.23 星期日 农历乙巳年十月初四

名人名言

【原文】

是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

—— 韩愈 师说

【大意】

因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,掌握知识有先有后,学术修业各有专长,如此罢了。


诗一首

江畔独步寻花·其三

〔唐〕杜甫

江深竹静两三家,

多事红花映白花。

报答春光知有处,

应须美酒送生涯。

钦定四库全书荟要·集部·御定全唐诗 卷 227

【译注】

组诗第三首承上启下,延续了前两首对春光的矛盾心理,又以“应须美酒送生涯”的豁达为后文铺垫。

“江深竹静两三家”以“深”“静”勾勒出浣花溪畔的幽深静谧,江水蜿蜒流淌,竹林安然伫立,三两户人家点缀其间,构成一幅恬淡的画面,营造出一种远离尘嚣的氛围。“两三家”点明人家稀少,更显环境清幽。“江深竹静”,“深”字即江水幽深,给人以深邃神秘之感。“静”则突出竹林安静,无风的吹拂与外界干扰,仿佛一切都沉浸在宁静之中。此句含诗人对草堂生活的满足感,呼应其诗句“但有故人供禄米,微躯此外更何求”(《江村》)。

“多事红花映白花”,在这宁静的背景下,“多事”二字用得巧妙,本为反语,带有责备之意。此处表面嗔怪红花白花争艳喧闹,实则赞叹春光的繁盛与热烈。“红”“白”色彩鲜明,以“映”字强化相辉映的动态感。

前句之“静”状与本句之“闹”态形成对比,以环境幽深反衬花的喧腾,凸显春光的生命力。“多事”将花拟人化,赋予其主动争春的性情,既幽默又饱含深情。

尾两句“报答春光知有处,应须美酒送生涯”,春光被拟为有情的馈赠者,诗人以“报答”回应,体现对自然的珍视与感恩。此句暗含儒家“天人感应”思想,也与陶渊明“欲辨已忘言”的物我相谐异曲同工。

前两句写景,后两句抒情,由外物转向内心,“景中生情,情中含理”(《读杜心解》浦起龙)。诗人意识到春光易逝,唯有以美酒相伴,方能不负韶华,既是对前文“多事”春光的回应,也是对人生苦短的超脱。

此时此刻的诗人虽然获得暂时安宁,可惜战乱未平、生计艰难的现实仍如阴云般笼罩着。

诗人以“江畔独步”为线索,将个人命运与自然节候交织,看似写春景实则写心境;表面是赏花饮酒及时行乐,内里则是对生命意义的叩问。正如叶嘉莹所言:“杜甫的诗,是血泪与春光共同浇灌出的花朵。”在这里我们看到的不仅是一位诗人独步寻芳,更是一个时代的精神剪影。